Prática pedagógica e Mídias Digitais

O trabalho pedagógico com as mídias digitais proporciona novas competências, novas possibilidades de ensinar e aprender.
Com o avanço da tecnologia e o surgimento das mídias digitais não podemos pensar a educação separada da comunicação que nos dias atuais tornou-se responsável pela formação do cidadão como um todo.
Diante disso, é preciso repensar o jeito de ensinar e aprender, ou seja, é necessário uma nova postura do professor e de toda a direção da escola de forma que valorizem aquilo que as mídias digitais tem de melhor em prol de uma educação mais dinâmica e criativa.
Ao realizar a atividade sobre mídias digitais, utilizando vídeos da Internet, no planejamento de aulas para o trabalho com a cultura afro brasileira, entendemos e vivenciamos um recurso pedagógico importantíssimo na demonstração dos costumes trazidos pelos africanos ao Brasil. Utilizando este recurso os alunos poderão vivenciar demonstrações de cultura, o que tornará a aula bem mais proveitosa no sentido de observar, ver, presenciar algo. Esta prática com certeza ficará na memória dos alunos.
Enquanto assistíamos aos vídeos para o planejamento da aula aprendemos muito sobre a cultura afro brasileira, entre outros conhecimentos descobrimos que a mistura da cultura africana com a européia constitui a cultura afro brasileira. Foi uma excelente experiência!

Plano de Aula cultura afro brasileira

Plano de Aula
Tema: Cultura afro brasileira
Disciplina: História
Interdisciplinaridade: Português; Matemática, Arte; e Geografia
Duração: 3 horas aulas
Público alvo: 2 ano do Ensino Fundamental
Autoras: Cleidimar; Nilda e Iliana

Competência:
• Entender a cultura africana no Brasil, bem como as influências que sofreu para a formação da cultura afro brasileira;
• Conhecer as principais manifestações culturais no Brasil que possuem traços significativos da cultura africana.

Habilidades:
• Identificar manifestações culturais com traços africanos na cultura do nosso estado;
• Identificar nos vídeos à cultura africana nos costumes brasileiros;
• Identificar no mapa do Brasil os Estados que mais foram influenciados com a cultura africana;
• Conhecer os principais responsáveis pelo avanço da cultura africana no Brasil
• Conhecer e respeitar a cultura afro brasileira como um conjunto de manifestações importantes para o reconhecimento de nossa identidade;
• Identificar a época em que os africanos chegaram ao Brasil;
• Conhecer obras de arte que retratam a cultura afro brasileira, bem como manifestações artísticas que representam esta cultura.

Conteúdo:
• Conhecendo as manifestações culturais do nosso estado com traços da cultura africana;
• Assistindo vídeos que retratam a cultura afro brasileira;
• Pesquisando no mapa do Brasil os Estados que mais sofreram influência da cultura africana;
• Conhecendo um pouco sobre a história dos escravos no Brasil;
• Pesquisando o ano, século, década em que os africanos começaram a chegar o Brasil;
• Conversando sobre as atitudes e tolerância às diferentes manifestações culturais e religiosas do povo africano;
• Apreciando manifestações artísticas que retratam a cultura afro brasileira.

Metodologia:
• Roda de conversa sobre as manifestações culturais do nosso estado, identificando a influência africana nessas manifestações;
• Assistir aos Vídeos:
Cultura Afro-Brasileira por: Brida k w http://www.youtube.com/watch?v=fLiDWhOExuw
Valorização Cultura Afro-Brasileira (Parte 1)
http://www.youtube.com/watch?v=g_1stGv51qQ
Valorização Cultura Afro-Brasileira (Parte 2)
http://www.youtube.com/watch?v=IOUC0Envbyc
que retrata a cultura afro brasileira, bem como apresenta pessoas negras que fazem a diferença no nosso país e no mundo;
• Leitura de um texto que retrata um pouco da história dos escravos no Brasil;
• Pesquisa na Internet do ano, século e década em que os africanos começaram a ser trazidos para o Brasil;
• Ilustração de manifestações culturais afro brasileira;
• Apreciar manifestações artísticas que retratam a cultura afro brasileira: dança, música.

Avaliação:
As atividades serão avaliadas através da manifestação de interesse dos alunos pelo conteúdo e pela a participação nas atividades, assim como através de atitudes de respeito à cultura afro brasileira.

Bibliografia:
http://pt.wikipedia.org/wiki/cultura_afrobrasileira